भारत के युवाओं को पंख देना: विकसित भारत के दृष्टिकोण में संरचनात्मक चुनौतियाँ

भारत की युवा क्षमता निर्विवाद है, लेकिन हमारी नीतियों की दिशा स्पष्ट नहीं है। रोजगार सृजन पर सरकार का ध्यान, जैसे कि प्रधानमंत्री विकसित भारत रोजगार योजना (PMVBRY) के माध्यम से, एक गहरी चिंता—शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल और समान पहुंच में प्रणालीगत विफलताओं—के सतही स्तर को छूता है। विकसित भारत 2047 को प्राप्त करने के लिए संरचनात्मक स्पष्टता की आवश्यकता है, केवल योजनाओं की नहीं।

जबकि PMVBRY जैसी पहलों का उद्देश्य दो वर्षों के भीतर 3.5 करोड़ नौकरियाँ पैदा करना है, इस आशावाद की तुलना प्रणालीगत बाधाओं से करने पर aspirational नीति निर्माण और जमीनी हकीकत के बीच का अंतर प्रकट होता है। भारत का जनसांख्यिकीय लाभ—65% जनसंख्या 35 वर्ष से कम—शिक्षा में असंगतता, मानसिक स्वास्थ्य की अनदेखी, और अनौपचारिक रोजगार की असमानताओं के त्रय के कारण बड़े पैमाने पर अप्रयुक्त है।

वर्तमान संस्थागत परिदृश्य

भारत ने रोजगार औपचारिककरण के मामले में प्रगति की है, जैसा कि EPFO के डेटा से स्पष्ट होता है, जो पिछले दशक में नामांकन में तेज वृद्धि को उजागर करता है। RBI-KLEMS डेटा सेट यह भी दर्शाता है कि 2014 से 2024 के बीच 17 करोड़ नौकरियाँ जोड़ी गईं—जो पिछले दशक की मामूली 2.9 करोड़ की तुलना में एक गुणात्मक वृद्धि है।

सामाजिक सुरक्षा के विस्तार (जो 2015 में 19% से बढ़कर 2025 में 64.3% भारतीयों को कवर कर रहा है) से लेकर कौशल विकास पहलों जैसे प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना (PMKVY) तक, ढांचा निश्चित रूप से मजबूत है। हालांकि, शिक्षा और कौशल संरेखण में प्रणालीगत विफलताएँ इस प्रगति को कमजोर करती हैं। NSSO सर्वेक्षणों से पता चलता है कि 48% स्नातक या तो कम रोजगार में हैं या अपनी योग्यताओं के साथ असंगत भूमिकाओं में हैं—यह भारत के युवा रोजगार तंत्र में कौशल की कमी का एक स्पष्ट उदाहरण है।

PMVBRY जैसी योजनाओं के पीछे का कानूनी और वित्तीय ढांचा ₹1 लाख करोड़ का आवंटन करता है ताकि विनिर्माण-आधारित नौकरियों का सृजन किया जा सके, जो आत्मनिर्भर भारत की आवश्यकताओं को दर्शाता है। फिर भी, यह क्षेत्रीय ध्यान सेवाओं और उभरती तकनीक में महत्वपूर्ण गतिशीलताओं की अनदेखी करता है, जो वैश्विक प्रतिस्पर्धा को बनाए रखने के लिए आवश्यक हैं।

युवाओं को सशक्त बनाने में रुकावटें: संरचनात्मक चुनौतियाँ

शिक्षा का विरोधाभास: नामांकन बनाम गुणवत्ता

भारत की शैक्षिक प्रणाली में नामांकन दरें बढ़ रही हैं, लेकिन गुणवत्ता अभी भी दूर है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति अंतःविषय और आधुनिक पाठ्यक्रमों पर आधारित है, लेकिन कार्यान्वयन में कमी है। ग्रामीण कॉलेजों में, निम्न गुणवत्ता वाली अवसंरचना असमानता को बढ़ाती है। उदाहरण के लिए: ग्रामीण संस्थानों में से 18% से कम STEM प्रशिक्षण के लिए लैब उपलब्ध हैं, जैसा कि शिक्षा मंत्रालय की रिपोर्ट (2023) में उल्लेखित है।

डिजिटल विभाजन: असमान तकनीकी पहुंच

यह विभाजन असमानताओं को बढ़ाता है, विशेष रूप से ग्रामीण और अर्ध-शहरी क्षेत्रों में। जबकि 92% से अधिक शहरी छात्र डिजिटल लर्निंग टूल्स तक नियमित पहुंच की रिपोर्ट करते हैं, ग्रामीण आंकड़ा 42% से नीचे है, NSSO डेटा (2021) दिखाता है। उभरती तकनीक की भूमिकाएँ इस पहुंच की मांग करती हैं, जो बाधाएँ पैदा करती हैं, पुल नहीं।

मानसिक स्वास्थ्य महामारी

युवाओं के बीच मौन संकट सामाजिक दबावों, नौकरी की असुरक्षा, और मजबूत मानसिक स्वास्थ्य अवसंरचना की कमी से उत्पन्न होता है। राष्ट्रीय मानसिक स्वास्थ्य सर्वेक्षण (2023) के डेटा से पता चलता है कि 31% युवा भारतीय चिंता विकारों का सामना कर रहे हैं, लेकिन केवल 12% किसी भी प्रकार का उपचार प्राप्त करते हैं, जो कलंक और सीमित पहुंच के कारण है। संस्थान मानसिक स्वास्थ्य जागरूकता को रोजगार या शिक्षा योजनाओं में एकीकृत करने में विफल रहते हैं।

अनौपचारिक क्षेत्र का अवशोषण

नौकरी सृजन के चमकदार आंकड़ों के पीछे, अनौपचारिक अर्थव्यवस्था जीवित रहती है—जो 81% से अधिक श्रमिकों को रोजगार देती है। अनौपचारिक नौकरियाँ सामाजिक सुरक्षा और न्यूनतम वेतन मानकों से बचती हैं। यहां तक कि PMVBRY के औपचारिक रोजगार के लाभ हर साल लाखों नए बेरोजगार स्नातकों को समाहित नहीं कर सकते।

विपरीत कथा: क्या हम प्रणालीगत कमी को बढ़ा-चढ़ा कर बता रहे हैं?

सरकार के समर्थक यह तर्क कर सकते हैं कि प्रगति की मात्रा स्थानीय विफलताओं से कहीं अधिक है। PMVBRY का वित्तीय प्रोत्साहनों, प्रत्यक्ष लाभ हस्तांतरण, और नियोक्ता राहत का संयोजन कार्यबल औपचारिककरण को बढ़ावा देता है। ₹15,000 की पहली बार कर्मचारी सब्सिडी रोजगार और कौशल निर्माण दोनों को प्रोत्साहित करती है।

इसके अलावा, सामाजिक सुरक्षा का तेजी से विस्तार—2015 में केवल 19% कवरेज से आज 64.3% कवरेज तक—एक ऐतिहासिक सुधारात्मक परिवर्तन को उजागर करता है। यह नौकरी संरक्षण, बीमा कवरेज, और पेंशन योजनाओं के माध्यम से समान समृद्धि के लिए मौलिक पूर्वापेक्षाएँ बनाता है।

फिर भी, ये उपलब्धियाँ संरचनात्मक असमानताओं को छिपा नहीं सकतीं। PMVBRY का विनिर्माण पक्ष सेवा-आधारित अर्थव्यवस्थाओं को बाहर करता है। 2023 के राष्ट्रीय हरित न्यायाधिकरण के निर्णय स्वचालन के जोखिमों को उजागर करते हैं जो विनिर्माण नौकरियों को असमान रूप से घटाते हैं, यहां तक कि क्षेत्र-विशिष्ट नीतियों को भी कमजोर करते हैं।

अंतर्राष्ट्रीय तुलना: जर्मनी के द्विआधारी प्रणाली से सीखना

जर्मनी का युवा शक्ति को harness करने का दृष्टिकोण Duales Ausbildungssystem एक संतुलन को दर्शाता है, जिसे भारत प्राप्त करने की आकांक्षा कर सकता है। PMKVY के विपरीत, जो प्रमाणन के बाद प्लेसमेंट को प्राथमिकता देता है, जर्मनी का कार्यक्रम कौशल विकास को औपचारिक शिक्षा के दौरान संरचित शिक्षुता में बुनता है। 60% से अधिक जर्मन युवा ऐसे शिक्षुता से उच्च-इनाम वाली नौकरियों में सहजता से संक्रमण करते हैं।

भारत में रोजगार से जुड़े कौशल विकास में एकजुटता की कमी है। PMKVY उद्योग-विशिष्ट प्रमाणन असंगतताओं से जूझता है; मार्च 2025 के सरकारी रिपोर्ट के अनुसार, प्रमाणित व्यक्तियों में से 42% से कम संबंधित कार्य क्षेत्रों में समाहित होते हैं।

आकलन: युवा रोजगार ढांचे को फिर से लिखना

2047 तक विकसित भारत बनाने के लिए, नीति निर्माताओं को रैखिक नौकरी सृजन मॉडल से आगे बढ़ना होगा। युवा सशक्तिकरण—स्वस्थ, शिक्षित, और कुशल युवा भारतीयों के माध्यम से—परिवर्तनकारी राष्ट्र-निर्माण की त्रिशूल है। तत्काल आवश्यकता नीति एकीकरण में स्पष्टता और कार्यान्वयन चुनौतियों को संबोधित करने की है—शिक्षा सुधार से लेकर समान मानसिक स्वास्थ्य कार्यक्रमों तक।

संरचनात्मक सुधारों को भारत की अनौपचारिक अर्थव्यवस्था को सामाजिक सुरक्षा और कौशल प्रोत्साहनों के माध्यम से पुनर्जीवित करना चाहिए। डिजिटल पहुंच में बाधाओं को PM किसान डिजिटल कनेक्ट अभियान जैसे सब्सिडी के माध्यम से समाप्त किया जाना चाहिए। मानसिक स्वास्थ्य फंडिंग के साथ योजनाओं को पूरक करना—एक लंबित पहल—वास्तविक और समग्र शासन को दर्शा सकता है।

प्रारंभिक परीक्षा के अभ्यास प्रश्न

• प्रश्न 1: प्रधानमंत्री विकसित भारत रोजगार योजना (PMVBRY) मुख्य रूप से किस क्षेत्र में नौकरियों के सृजन पर केंद्रित है?
  A) स्वास्थ्य देखभाल
  B) आईटी सेवाएं
  C) विनिर्माण
  D) पर्यटन
  उत्तर: C
• प्रश्न 2: कौन सा देश युवा कौशल को रोजगार के साथ एकीकृत करने के लिए द्विआधारी शिक्षा प्रणाली का उपयोग करता है?
  A) स्वीडन
  B) जर्मनी
  C) जापान
  D) कनाडा
  उत्तर: B

मुख्य परीक्षा के अभ्यास प्रश्न

प्रश्न: 2047 तक विकसित भारत के दृष्टिकोण को प्राप्त करने में भारत के जनसांख्यिकीय लाभ की भूमिका का आलोचनात्मक मूल्यांकन करें। यह आकलन करें कि क्या वर्तमान सरकारी पहलों ने युवा कौशल, मानसिक स्वास्थ्य, और श्रम बाजार में समान समावेश की बुनियादी चुनौतियों को पर्याप्त रूप से संबोधित किया है। (250 शब्द)

यूपीएससी के लिए अभ्यास प्रश्न

प्रारंभिक परीक्षा के अभ्यास प्रश्न

मुख्य परीक्षा के अभ्यास प्रश्न

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न